В корзине нет товаров. Начните покупки в нашем каталоге
Данная колода является стимульным материалом для развития у детей творческого мышления, тренировки памяти, пополнение словарного запаса, исследование и изучение себя в разных социальных группах в том числе и в семье, знакомство и понимание своего эмоционального состояния и др.Работать рекомендуется с открытыми картинками, если дети до 12 лет. В колоде: 22 картинки с сюжетами жизни одного цветочка, который имеет мягкие формы лепестков. 22 картинки с сюжетами жизни одного цветочка, у которого ярко выраженные острые формы лепестков. 10 картинок с абстрактными изображениями. 8 цветных двусторонних карточек с разными цветами (8 классических + 8 дополнительных). Для кого: Для специалистов работающих с детьми;Для коучей и психологов;Для арт-терапевтов и арт-коучей;Для воспитателей и родителей;Для социальных педагогов;Для логопедов и дефектологов. Для чего:Данная колода прекрасно поможет:— наладить контакт с ребенком;— сделать анализ эмоционального состояния;— понять уровень развития и словарного запаса;— открыть и развивать творческие способности;— тренировать память;— развивать навыки коммуникации;— преодоление возрастных кризисов;— изучать и познавать мир и себя;— развивать воображение;— познавать мир эмоций;— трансформировать негативные переживания;— стабилизировать эмоциональное состояние. Особенности колоды В колоде три варианта карточек, что позволяет легко и быстро находить новые варианты работы как с детьми так и со взрослыми. Помогает развивать творческое мышление, а также удерживать внимание наших маленьких непосед за счет предоставления нового материала для работы. Данная колода является стимульным материалом для развития у детей творческого мышления, тренировки памяти, пополнение словарного запаса, исследование и изучение себя в разных социальных группах в том числе и в семье, знакомство и понимание своего эмоционального состояния и др. С помощью картинок-рисунков можно изучать с детками:— что такое фрукты и овощи и какие;— лесные животные и домашние;— садовые деревья и лесные;— времена года;— время и правила перехода на светофоре;— цвета и эмоции;— и многое другое, для развития ребенка.Так же картинки могут помочь в исследовании и анализе ситуации в семье и социуме. Очень важно, что с помощью данной колоды есть возможность идентифицировать эмоциональное состояние, определить тип эмоций и по-исследовать их проявление. ВАРИАНТЫ РАБОТЫ: (в инструкции приведено несколько вариантов работы для малышей, детей дошкольного возраста, школьников, подростков, взрослых) Техника: “Я и моя семья”Автор: Татьяна ЛемешкоЗадача: продиагностировать и скорректировать детско-родительские и отношения в семье. Помочь ребенку (взрослому) высказаться и быть услышанным.Возможна работа как индивидуально так и всей семьей.ВО выбрать карту: Я и моя семья. По-исследовать карту из позиции вопросов: почему выбрал именно эту карту, как она напоминает твои взаимоотношения (с мамой/папой/бабушкой итд) в семье, что тебе нравиться, не нравиться, что хотелось бы изменить?ВО выбрать карту: Как бывает в моей семье (в отношениях с мамой/папой/бабушкой итд);ВО выбрать карту: Как я хочу, чтобы было в моей семье (в отношениях с мамой/папой/бабушкой итд);Написать (высказать) одному предложению-окончанию на фразы:— Мне бы хотелось, чтобы мама…— Мне бы хотелось, чтобы папа… (и тд. всех значимых членов семьи)ВО выбрать карту: Когда меня услышали и ситуация изменилась, как выглядит Я и моя семья?Подводим итоги.*В этой технике можно подключить и другие направления арт-терапии (изотерапия, песочная, ландшафтная и др) для визуализации желаемого. Набор МАК «Дети – цветы жизни» — это прекрасный инструмент для работы с детьми и взрослыми. Особенно на семейную тематику.

Карты «Дети – цветы жизни» Лемешко Татьяна

440 грн.
Купить
Купить в 1 клик

Данная колода является стимульным материалом для развития у детей творческого мышления, тренировки памяти, пополнение словарного запаса, исследование и изучение себя в разных социальных группах в том числе и в семье, знакомство и понимание своего эмоционального состояния и др.
Работать рекомендуется с открытыми картинками, если дети до 12 лет.

В колоде: 22 картинки с сюжетами жизни одного цветочка, который имеет мягкие формы лепестков. 22 картинки с сюжетами жизни одного цветочка, у которого ярко выраженные острые формы лепестков. 10 картинок с абстрактными изображениями. 8 цветных двусторонних карточек с разными цветами (8 классических + 8 дополнительных).

Для кого: 
Для специалистов работающих с детьми;
Для коучей и психологов;
Для арт-терапевтов и арт-коучей;
Для воспитателей и родителей;
Для социальных педагогов;
Для логопедов и дефектологов.

Для чего:
Данная колода прекрасно поможет:
— наладить контакт с ребенком;
— сделать анализ эмоционального состояния;
— понять уровень развития и словарного запаса;
— открыть и развивать творческие способности;
— тренировать память;
— развивать навыки коммуникации;
— преодоление возрастных кризисов;
— изучать и познавать мир и себя;
— развивать воображение;
— познавать мир эмоций;
— трансформировать негативные переживания;
— стабилизировать эмоциональное состояние.

Особенности колоды 
В колоде три варианта карточек, что позволяет легко и быстро находить новые варианты работы как с детьми так и со взрослыми. Помогает развивать творческое мышление, а также удерживать внимание наших маленьких непосед за счет предоставления нового материала для работы. Данная колода является стимульным материалом для развития у детей творческого мышления, тренировки памяти, пополнение словарного запаса, исследование и изучение себя в разных социальных группах в том числе и в семье, знакомство и понимание своего эмоционального состояния и др.

С помощью картинок-рисунков можно изучать с детками:
— что такое фрукты и овощи и какие;
— лесные животные и домашние;
— садовые деревья и лесные;
— времена года;
— время и правила перехода на светофоре;
— цвета и эмоции;
— и многое другое, для развития ребенка.
Так же картинки могут помочь в исследовании и анализе ситуации в семье и социуме. Очень важно, что с помощью данной колоды есть возможность идентифицировать эмоциональное состояние, определить тип эмоций и по-исследовать их проявление.

ВАРИАНТЫ РАБОТЫ: (в инструкции приведено несколько вариантов работы для малышей, детей дошкольного возраста, школьников, подростков, взрослых)

Техника: “Я и моя семья”
Автор: Татьяна Лемешко
Задача: продиагностировать и скорректировать детско-родительские и отношения в семье. Помочь ребенку (взрослому) высказаться и быть услышанным.
Возможна работа как индивидуально так и всей семьей.
ВО выбрать карту: Я и моя семья. По-исследовать карту из позиции вопросов: почему выбрал именно эту карту, как она напоминает твои взаимоотношения (с мамой/папой/бабушкой итд) в семье, что тебе нравиться, не нравиться, что хотелось бы изменить?
ВО выбрать карту: Как бывает в моей семье (в отношениях с мамой/папой/бабушкой итд);
ВО выбрать карту: Как я хочу, чтобы было в моей семье (в отношениях с мамой/папой/бабушкой итд);
Написать (высказать) одному предложению-окончанию на фразы:
— Мне бы хотелось, чтобы мама…
— Мне бы хотелось, чтобы папа… (и тд. всех значимых членов семьи)
ВО выбрать карту: Когда меня услышали и ситуация изменилась, как выглядит Я и моя семья?
Подводим итоги.
*В этой технике можно подключить и другие направления арт-терапии (изотерапия, песочная, ландшафтная и др) для визуализации желаемого.

Набор МАК «Дети – цветы жизни» — это прекрасный инструмент для работы с детьми и взрослыми. Особенно на семейную тематику.

Оставить отзыв об этом товаре:
...или задайте вопрос
Купить товар в один клик ×
Вход в личный кабинет ×
Восстановление пароля ×
Введите email адрес, который Вы указывали при регистрации.
Мы отправим на него письмо со ссылкой для восстановления пароля.
Регистрация личного кабинета покупателя ×
Заказать обратный звонок ×