Данная колода является стимульным материалом для развития у детей творческого мышления, тренировки памяти, пополнение словарного запаса, исследование и изучение себя в разных социальных группах в том числе и в семье, знакомство и понимание своего эмоционального состояния и др.Работать рекомендуется с открытыми картинками, если дети до 12 лет. В колоде: 22 картинки с сюжетами жизни одного цветочка, который имеет мягкие формы лепестков. 22 картинки с сюжетами жизни одного цветочка, у которого ярко выраженные острые формы лепестков. 10 картинок с абстрактными изображениями. 8 цветных двусторонних карточек с разными цветами (8 классических + 8 дополнительных). Для кого: Для специалистов работающих с детьми;Для коучей и психологов;Для арт-терапевтов и арт-коучей;Для воспитателей и родителей;Для социальных педагогов;Для логопедов и дефектологов. Для чего:Данная колода прекрасно поможет:— наладить контакт с ребенком;— сделать анализ эмоционального состояния;— понять уровень развития и словарного запаса;— открыть и развивать творческие способности;— тренировать память;— развивать навыки коммуникации;— преодоление возрастных кризисов;— изучать и познавать мир и себя;— развивать воображение;— познавать мир эмоций;— трансформировать негативные переживания;— стабилизировать эмоциональное состояние. Особенности колоды В колоде три варианта карточек, что позволяет легко и быстро находить новые варианты работы как с детьми так и со взрослыми. Помогает развивать творческое мышление, а также удерживать внимание наших маленьких непосед за счет предоставления нового материала для работы. Данная колода является стимульным материалом для развития у детей творческого мышления, тренировки памяти, пополнение словарного запаса, исследование и изучение себя в разных социальных группах в том числе и в семье, знакомство и понимание своего эмоционального состояния и др. С помощью картинок-рисунков можно изучать с детками:— что такое фрукты и овощи и какие;— лесные животные и домашние;— садовые деревья и лесные;— времена года;— время и правила перехода на светофоре;— цвета и эмоции;— и многое другое, для развития ребенка.Так же картинки могут помочь в исследовании и анализе ситуации в семье и социуме. Очень важно, что с помощью данной колоды есть возможность идентифицировать эмоциональное состояние, определить тип эмоций и по-исследовать их проявление. ВАРИАНТЫ РАБОТЫ: (в инструкции приведено несколько вариантов работы для малышей, детей дошкольного возраста, школьников, подростков, взрослых) Техника: “Я и моя семья”Автор: Татьяна ЛемешкоЗадача: продиагностировать и скорректировать детско-родительские и отношения в семье. Помочь ребенку (взрослому) высказаться и быть услышанным.Возможна работа как индивидуально так и всей семьей.ВО выбрать карту: Я и моя семья. По-исследовать карту из позиции вопросов: почему выбрал именно эту карту, как она напоминает твои взаимоотношения (с мамой/папой/бабушкой итд) в семье, что тебе нравиться, не нравиться, что хотелось бы изменить?ВО выбрать карту: Как бывает в моей семье (в отношениях с мамой/папой/бабушкой итд);ВО выбрать карту: Как я хочу, чтобы было в моей семье (в отношениях с мамой/папой/бабушкой итд);Написать (высказать) одному предложению-окончанию на фразы:— Мне бы хотелось, чтобы мама…— Мне бы хотелось, чтобы папа… (и тд. всех значимых членов семьи)ВО выбрать карту: Когда меня услышали и ситуация изменилась, как выглядит Я и моя семья?Подводим итоги.*В этой технике можно подключить и другие направления арт-терапии (изотерапия, песочная, ландшафтная и др) для визуализации желаемого. Набор МАК «Дети – цветы жизни» — это прекрасный инструмент для работы с детьми и взрослыми. Особенно на семейную тематику.