Метафорические карты для общения с детьми. На каждой карте вопрос с одной стороны и иллюстрация с другой. С колодой можно работать дополняя вопросы картинками, активируя игру воображения и ассоциативное мышление. 52 карты.  Для кого эта колода?  В череде забот о наших детях мы, мамы и папы, иногда не успеваем по-настоящему поговорить и выслушать ребенка: узнать о его надеждах, страхах и интересах. Эти карты специально созданы, чтобы помочь родителям и их детям лучше понимать себя и друг друга. Универсальная игра: в машине, за обеденным столом, перед сном, или в отпуске, чтобы разнообразить ваше общение.  Как использовать?  Случайный выбор: вытяните из колоды по одной карте наугад и и обсудите их с ребенком.  Выбор ребенка: разложите карты на столе картинками вверх и попросите ребенка выбрать ту, которая больше всего бросается ему в глаза. Или спросите ребенка, какой вопрос он хотел бы обсудить.  Метафора: выберите понравившуюся вам картинку и попросите ребенка рассказать, что он на ней видит, и поделиться эмоциями. Прекрасные иллюстрации помогут проявить фантазию и совершить неожиданные открытия.  Главное помните, что малыша надо выслушать с интересом, заботливо, не перебивая и не торопясь!  Как использовать эту колоду? Упражнение 1. Разложите карты изображениями вверх. Попросите ребенка выбрать ту, которая привлекает его внимание, и рассказать вам, что он на ней видит. Вместе придумайте название этой картине. Переверните на сторону вопроса и прочитайте его ребенку. Обсудите вместе его ответ. Упражнение 2. Предложите ребенку вытащить одну карту из колоды не глядя. Спросите: есть ли что-то удивительное для него в этом изображении? Спросите какую эмоцию он испытывает. Поговорите с ним об этой эмоции. Упражнение 3. Перемешайте колоду и разложите изображениями вверх. Предложите ребенку выбрать три карты, на которых изображены персонажи, на которых он бы хотел быть похожим. Попросите ребенка рассказать, почему он выбрал именно эти карты. Вы можете задать ему такие вопросы:-Каким бы ты хотел быть?-Что тебя привлекает в каждом из этих образов?-Что он (персонаж) делает? А что он больше всего любит?-О чем ты мечтаешь? Упражнение 4. Выберите изображение, которое ребенку совсем не нравится. Спросите его: Что тебе не нравится? А что бы ты хотел добавить к этому изображению? Чего не хватает на картинке? Какой цвет тебе нравится больше? Возьмите белый лист, карандаши/мелки и попросите ребенка нарисовать так, как ему хочется. Упражнение 5. Вечером перед сном поговорите с ребенком о том, как прошел его день. Спросите ребенка: Что хорошего сегодня с тобой произошло? Сделайте это с помощью изображения. Достаньте одну карту из колоды и обсудите с ним. Найдите три хороших момента дня. Придумайте слова благодарности.